・個案狀況:

介意寶寶的哭聲跟動作，會對寶寶吠叫。有時候會出現空咬行為。周末會有親友帶小朋友來家庭聚會，黃金會介意小朋友，會對他們吠叫，小朋友有任何比較大的動作，黃金就會過去驅離並吠叫。沒辦法在家中隨意走動。

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・課程進展:

第一堂課讓黃金跟寶寶做些練習。讓她習慣接受寶寶的聲音跟動作。並讓她學習感到壓力的時候可以自己遠離寶寶。主要是讓飼主學習並了解黃金的肢體語言。

 

第二堂課我們讓飼主外甥裡面的哥哥來跟黃金練習改善關係。我們採用嗅聞的方式配合一些障礙，讓黃金不會一直把注意力放在小朋友身上。有很大進步，黃金可以比較接受哥哥的移動。弟弟比較害怕黃金，並沒有跟黃金作練習。

 

第三堂課先從上周有練習過的哥哥開始跟黃金練習。這次由飼主帶他們外甥練習，我從旁給建議跟細節的提醒。這次弟弟也加入練習，調整了練習的方式。讓弟弟不會一直盯著黃金看，黃金也慢慢在練習中習慣小朋友們的動作。